教育方針

生涯教育の原理に基づき

  • 一市民、一国民、一人の人間としての社会生活を円滑に送り得る態度、能力領域の開発支援及び育成
  • 患者中心の看護が実践でき、倫理観あふれる専門職者の育成と自己実現への支援
  • 病院理念、看護部理念を踏まえ、組織目標の達成に貢献し得る能力領域の開発支援及び育成を目指す。

教育体制

看護専門職として主体的、継続的なキャリア開発ができるよう目標管理、キャリアラダーの段階的評価制度と教育システムを一体化し、個人の目標達成、成長をサポートするとともに、より高い看護実践力の向上を目指しています。院内、院外の継続教育体制に加えて、体系的・継続的技術教育の一貫として認定看護した専門看護師による院内認定制度を導入し、質の高いジェネラリストの育成を行います。

現在は、専門領域(認定看護師、専門看護師、他)を研鑚、追求できる専門コースとの二本立てのキャリア開発プログラムで教育が行われます。

一般コース

キャリアラダーの達成を目的として「新採用者研修」「看護実践系」「管理系」「教育・研究系」に分け、それぞれの段階をふまえた教育が受けられるようプログラムしています。

また、集合研修とOJT(職場内教育)を一体化させたプログラムになっており、主に院内教育プログラムの中で実践・評価しています。

さらに「院内認定コース」は、専門・認定看護師が企画・運営し、スキルアップ目指す看護師に学習する機会を設けています。

専門コース

看護実践系、管理系、教育・研究系の3つのカテゴリーに分類し、エキスパートの育成を目的として主に院外教育の短期・長期プログラムを活用します。

認定看護師、専門看護師、臨地実習指導者、安全管理者、認定看護管理者など人材育成が目的です。

看護師の専門性を活用した看護の質の保証

個々の力量を尊重しつつ、常に「力を発揮する」「引き出す」「支援する」「活用する」ことで、看護の質を保証する体制。

看護部長のスタッフ組織に「専門・認定看護師実践研究会」があり、看護教育や実践・コンサルテーションなど、お互いの専門領域で果たす役割を理解し、病院・看護部の理念に基づいた活動を行います。

ジェネラリスト看護師

その時代に行ないうる最善の看護サービスが提供されることを保証するために、常に看護職としての態度、感性を洗練させ、根拠に基づく看護を実践する能力や各領域のスペシャリストを適切に活用しうる能力を持つ。

エキスパート看護師

資格を持たないジェネラリストとして十分な能力を持ち、科学的根拠と経験を活かしてチーム看護の向上に貢献できる。

スペシャリスト看護師

優れた知識、訓練、技術を実践する中で、看護の質の向上に多大な影響力を持つ。公の機関によって養成システムや個々の能力の審査を経て認定された看護師。